Lerntechnologien-Report
Der Lerntechnologien-Report 2024
Der Lerntechnologien-Report von imc bietet eine umfassende Branchenanalyse und liefert wertvolle Erkenntnisse für L&D-Experten. Corporate Learning bleibt dynamisch und entwickelt sich immer schneller. Informieren Sie sich über die neuesten Trends, die durch technologische Fortschritte und sich wandelnde Bedürfnisse von Organisationen vorangetrieben werden.
Zentrale Erkenntnisse und Trends im unternehmensweiten Lernen
Der Report basiert auf einer Befragung von 510 Entscheidern aus britischen Unternehmen mit mehr als 250 Mitarbeitenden. Er zeigt mehrere zentrale Trends und Herausforderungen aus der Welt des Corporate Learning:
Rollenspezifische Trainings werden priorisiert
71 % der Unternehmen konzentrieren sich darauf, die Fähigkeiten der Mitarbeitenden durch rollenspezifische Trainings an den Unternehmenszielen auszurichten. Dieser Ansatz sorgt dafür, dass die Belegschaft mit genau den Fähigkeiten ausgerüstet ist, die sie für die Anforderungen ihrer Jobprofile braucht. Das sorgt für eine höhere Produktivität und bessere Leistungen.
Blended Learning ist weit verbreitet
62 % der Organisationen haben sich für Blended-Learning-Formate entschieden, bei denen digitale Online-Medien mit traditionellen Unterrichtsmethoden kombiniert werden. Dieser hybride Weg bietet einen flexiblen, dynamischen und interaktiven Trainingsansatz und geht auf die auf unterschiedlichen Lernpräferenzen ein.
Probleme bei Effektivität und Nutzerfreundlichkeit
Nur 53 % der Befragten halten die Schulungen ihres Unternehmens für wirklich nützlich. Das zeigt eine erhebliche Lücke, wenn es darum geht, die Bedürfnisse und Erwartungen der Mitarbeitenden zu erfüllen. Darüber hinaus geben nur 31 % der Lernenden an, dass es sehr einfach ist, Schulungen über ein Lernmanagementsystem (LMS) zu absolvieren. Offensichtlich gibt es Probleme bei der Benutzerfreundlichkeit, die gelöst werden müssen, um das Lernerlebnis zu verbessern.
Lokalisierung stellt eine Hürde dar
Die sprachübergreifende Betreuung von Lernenden stellt für 37 % der Befragten eine Herausforderung dar, die internationale Trainingsmaßnahmen erschwert. Das verdeutlicht den Bedarf an stärkerem mehrsprachigem Support in den Programmen.
Nutzung von Lerndaten
64 % der Organisationen nutzen Lerndaten, um Skills Gaps zu analysieren. Das ermöglicht zielgerichtete und effektive Trainingsmaßnahmen. Durch diesen datengetriebenen Ansatz lassen sich die Bereiche identifizieren, in denen Training besonders notwendig ist - Ressourcen können so strategisch verteilt werden.
Strategische Insights aus dem Report
Der Report befasst sich auch mit verschiedenen zukunftsgerichteten Strategien und Gesichtspunkten:
Integration von Kommunikationstools
Um die Zusammenarbeit der Lernenden und die Interaktion mit den Inhalten zu verbessern, binden 57 % der Unternehmen Kommunikationstools in ihr LMS ein. Diese Integration schafft ein besser verbundenes und interaktives Lernumfeld.
Die Potenziale von KI-Nutzung
Durch Künstliche Intelligenz in modernen Lerntechnologien sind personalisierte Lernerlebnisse möglich und administrative Tätigkeiten lassen sich automatisieren.
Lösungen für die Herausforderungen
Zu den häufigen Herausforderungen, mit denen sich Learning Manager konfrontiert sehen, gehören begrenzte Ressourcen und der Wunsch nach besserer Nutzerfreundlichkeit der Lernplattformen.
Die Zukunft des Lernens in Unternehmen
Der Lerntechnologien-Report 2024 ist eine essenzielle Ressource für Verantwortliche aus dem Bereich Learning & Development (L&D), die wirksame Trainingsmaßnahmen vorantreiben wollen. Wenn Organisationen aktuelle Herausforderungen adressieren und die bereitgestellten Erkenntnisse zu ihrem Vorteil nutzen, können sie ihren Schulungsstrategien optimieren. Dadurch gehen sie besser auf die Bedürfnisse der Mitarbeitenden ein und erreichen ihre Unternehmensziele.
Wer sich für die vorgestellten Ergebnisse und Strategien interessiert, kann den kompletten Report hier herunterladen:
